INSTITUTO MONSERRAT

Auxiliar de Guardería y Jardín de Infantes

Duración: 6

Modalidad: distancia

Descripción

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Detalle

AUXILIAR DE GUARDERÍA Y JARDÍN DE INFANTES

. DESARROLLO EN LA INFANCIA
Concepto de infancia: trasformación histórica
Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño
. La infancia: etapas de la infancia
. La socialización en la infancia
Socialización en la familia
Socialización en la escuela
Socialización con el grupo de iguales
Socialización a través de los mass media
 

. Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración de la infancia: entrevista familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portfolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
. La figura del maestro/a en la infancia

. DESARROLLO COGNITIVO Y SENSORIAL EN LA INFANCIA
. La cognición
. El desarrollo cognitivo y sus complicaciones en la infancia: Piaget
 Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
. El proceso cognitivo
. Limitaciones en el desarrollo cognitivo
. Las sensaciones y las bases psicológicas
 Clasificación de las sensaciones
. Procesos sensoriales y perceptivos
 La sensación
. La percepción
. Los sentidos

. El desarrollo perceptivo
. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial

. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales
 Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados visuales
 Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados auditivos

DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD
. Fases del desarrollo motor
. Factores que determinan el desarrollo motor
. Desarrollo perceptivo motor
 Componentes perceptivos motores
. Desarrollo neuromotor
. Desarrollo de la postura corporal del niño
. Motricidad y objetivos de la motricidad
. Teorías de la psicomotricidad
. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
. Funciones de la psicomotricidad
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo afectivo
• Desarrollo motriz
. Esquema corporal
• Etapas del desarrollo del esquema corporal
• Elementos del esquema corporal
• Factores que afectan a la lateralidad
. Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
. Estimulación en el desarrollo psicomotriz

. DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA
. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje

. Lenguaje y procesos cognitivos
. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral

. Estrategias para la estimulación del lenguaje
 

INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
. La familia
 Tipos de familias
. Importancia del contexto familiar
. Funciones de la familia.

Estilos educativos en la familia

SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA

. Procedimientos rutinarios
. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
. Pronóstico del prematuro
. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
. Gemelaridad
. Desarrollo orgánico del niño. Desarrollo dentario. Secreción salivar, babeo. Evolución de la eliminación urinaria

NECESIDADES INFANTILES PRIMARIAS
. Introducción a las necesidades infantiles. Salud y enfermedad. Pautas de intervención, según edad. Instalaciones y materiales

.ALIMENTAICÓN PARA LA ETAPA INFANTIL
. El desayuno de los niños
. La merienda para los niños
. La cena de los niños
. Alimentación de verano para los niños
. Alimentación de otoño para los niños
. Alimentación vegetariana y niños
. Lactancia natural. Lactancia artificial. Cantidad del biberón. Tipos de leche artificial. Tipos de biberón y tetinas. Lactancia mixta. La alimentación en función de la edad

ENFERMEDADES DEL RECIÉN NACIDO
. El recién nacido: pretérmino y término. Enfermedades del recién nacido
. Enfermedades en la infancia
 Trastornos neurológicos

ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA
. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
 

ATENCIÓN TEMPRANA
. ¿Qué es la Atención Temprana?
Concepto de la Atención Temprana
Objetivos de la Atención Temprana
Principios básicos de la Atención Temprana
Niveles de intervención en la Atención Temprana
 

EL PAPEL DE LA GUARDERÍA EN LA INFANCIA

ASPECTOS FORMALES DE LA GUARDERÍA
Desarrollo histórico de la educación infantil. Organización de profesionales en la guardería
Perfiles profesionales en la guardería
Funciones del personal en guarderías

PEDAGOGÍA EN LA ESCUELA INFANTIL
 Aportaciones pedagógicas a la educación infantil
Principios didácticos fundamentales de la educación
Programación curricular infantil
La organización del espacio y tiempo

El periodo de adaptación
Contenidos del proyecto curricular

 

RINCONES Y TALLERES EDUCATIVOS
Organización de los espacios
Los rincones educativos
Los talleres educativos
Posibles talleres en el aula de Educación Infantil

INFLUENCIA E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR
Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
La intervención familiar
Los programas o modelos de intervención
Estrategias de intervención
Propuestas de actuación
Programa de acogida
Programa de seguimiento individual
Programas grupales

INTELIGENCIA INFANTIL Y JUVENIL
Las inteligencias
El indomable Will Hunting
Inteligencia Emocional
Las 6 emociones básicas
Practicar la inteligencia emocional
El efecto Barnum