Datos del curso

Precio: $ 0
Fecha de incio:
Duración: 3 Semanas

CACC Curso Actualización y Capacitación continua Docentes CEL

Presentación

El Centro de e-Learning (CEL) perteneciente a la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la FRBA?UTN (SCEU?FRBA?UTN) dicta sus cursos, Diplomados y Expertos desde el año 2003 en forma continua y creciente.

A partir de allí y como necesidad de capacitación, se han desarrollado varias propuestas de sensibilización para acompañar a los docentes en el diseño y gestión de su aula en el campus.

Dado ese crecimiento paulatino de la oferta educativa, los avances en tecnología de la última década, el cambio de versión de nuestro campus en moodle y los nuevos lineamientos en el Modelo educativo en cuanto a la función y práctica tutorial del Centro, nace una nueva necesidad de hacer una revisión y unificar los criterios de diseño, gestión y evaluación de todos los trayectos formativos que se están implementando en el campus.

En este sentido, para dar coherencia y continuidad a este requerimiento, este programa se enmarca como instancia obligatoria para los profesores/socios que estén dictando trayectos formativos (como cursos, Diplomaturas y Expertos) en modalidad e-learning en el Centro de e-learning perteneciente a la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la FRBA?UTN (SCEU?FRBA?UTN).

El objetivo es que todos los docentes participen de esta actualización general que contribuye a la mejora de: la actividad tutorial en los entornos virtuales de aprendizaje del campus en su conjunto y en la calidad educativa de su curso en particular.   

Destinatarios

Todos los docentes que conforman el Centro de e-learning perteneciente a la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la FRBA?UTN (SCEU?FRBA?UTN)

Objetivo General

Actualizar el entorno virtual de aprendizaje (EVA) de todo el campus del Centro de e-Learning correspondiente a las cursadas activas mediante la gestión e implementación de un template base.

Objetivos Específicos

Que los docentes logren:

?     Revisar la aplicación de plantillas en la documentación correspondiente a cronogramas, programas, criterios de acreditación y evaluación

?     Incorporar lineamientos de diseño didáctico instruccional en los contenidos de su trayecto formativo

?     Revisar la coherencia entre los contenidos del programa y la concreción de los objetivos a partir de las consignas propuestas.

?     Configurar recursos y actividades (Foro, Tarea y Cuestionario) de acuerdo a las pautas establecidas por el Centro de e-learning

?     Ampliar el uso de recursos y actividades en el aula virtual con herramientas internas y externas de moodle y la web 2.0

?     Unificar criterios de acreditación y evaluación de acuerdo a la normativa vigente en el Centro de e-Learning

Temario

Unidad 1: Marca Centro de e-learning y Modelo Pedagógico

Modelo E-learning Colaborativo. Tutorías: su sentido pedagógico en el modelo propuesto por el CEL. Circuito de desarrollo y dictado de cursada. Planificación de la enseñanza en un entorno en-línea. Documentos para los alumnos. Plantillas, instructivos y procedimientos para los docentes según la normativa establecida por el CEL (Centro de e-Learning de UTN). Revisión del Diseño del programa, cronograma, criterios de acreditación y evaluación y unidades didácticas. Diferencias entre template y cursada. Bloques visibles u ocultos. Etiquetas. Edición de ajustes y recursos. Configuración de Libro. Subida de archivos.

Unidad 2: Comunicación e interacción

Diseño de la guía didáctica de las unidades. Diseño de consignas. Distintos tipos de evaluación. Revisión de la configuración de foros, tareas, cuestionarios de acuerdo a pautas del CEL. Creación y configuración de grupos de trabajo, wiki y glosario. Usos didácticos de la herramienta Consulta. Activación del calificador. Interacción en un AVS. Creación y uso de una clase virtual sincrónica (Aula Virtual Sincrónica - en tiempo real) Carga de presentaciones. Acceso. Herramientas durante la sesión. Grabación. Uso posterior.

 

Unidad 3: El template y entorno virtual de aprendizaje

Aplicación de herramientas internas de Moodle y externas de la web 2.0 que promueven el aprendizaje colaborativo. Implementación de la guía didáctica en el template. Revisión del uso de cuestionarios. Banco de preguntas. Actualización de nueva cursada.

Requisitos previos

Socio/Profesor/tutor que se encuentre dictando un Curso, Diplomado o Experto en el Centro de e-learning y sus correspondientes ayudantes.

Metodología de enseñanza-aprendizaje

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:

?     Materiales en formato pdf para descargar

?     Tutoriales multimediales para navegar

?     Materiales didácticos complementarios

?     Práctica en el template de su curso con entorno virtual de aprendizaje actualizado

?     Foros de seguimiento de trabajos

?     Elaboración de Trabajo integrador individual (template completo)

?     Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)

?     Evaluación final de corrección automática

Modalidad de evaluación y acreditación

Será condición para la aprobación y acreditación del curso de formación:

?     El template completo para restaurar su Curso, Diplomado o Experto.

?     La aprobación del Cuestionario final autoadministrado.

Todas las instancias de evaluación obligatorias y sus correspondientes recuperatorios, serán aprobadas con un puntaje mínimo de 6 (seis) de acuerdo a la siguiente rúbrica de evaluación:

1- Trabajo Integrador  - Armado de template de curso ( 40 % de la nota final)

?     Subida de contenidos del curso en pdf de acuerdo a las plantillas proporcionadas por el CEL

?     Configuración y diseño de consignas de los foros

?     Configuración de la actividad tarea

?     Configuración, diseño y gestión del cuestionario

?     Creación de una AVS

2- Concepto por: (25 % de la nota final)

- descarga de materiales,

- participación en foros,

- Aplicación de instructivos a las plantillas

- Frecuencia de ingreso al aula y puntualidad en entregas y participaciones.

3- Cuestionario final autoadministrado (35 % de la nota final)

Para obtener la aprobación es necesario alcanzar un mínimo del 60% que comprende la obligatoriedad del armado del template.

Duración

3 semanas

Carga horaria

30 horas

Certificación

A todos los docentes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN.

Preguntas

Luis:¿Cual es la duración del curso?
La duración del curso es de 3 Semanas
Gustavo:¿Cual es la modalidad del curso?
La modalidad del curso es a distancia
Gabriel:¿Cómo es la modalidad de pago?
Podrás pagarlo a través de Mercado Pago o Dinero Mail con tarjeta de crédito, débito o efectivo a través de RapiPago o Pago Fácil. Cada plataforma brinda diferentes opciones. Si estás en el exterior podrás pagar tu curso vía Paypal.
Realizá tu pregunta
Recibí más información


Educursos no se hace responsable de la oferta educativa aqui planteada.